Человек не будет существовать в мире, боевидный путь (www.directmedia.ru/book-353513-ternistyim-putem), если такой велосипед не имеет впереди радости впереди полем истинный стимул общества - завтрашняя радость.
Если профессия приближается, то мы должны признать, что есть много тяжелой работы, неприятных, неинтересных, многие работы требуют большего терпения, привычка преодолевать болезненные симптомы в организме; масса работы связана только из -за этого, и вполне возможно, что гражданин привык к страданиям и прохождению.
Вот еще одна книга, после прочтения, о которой я сожалею, что я передал ее в течение десятилетия после этого. Дважды пересекался с ней, как в ходе домашней литературы, а также знает о педагогике. Тем не менее, он не пролетел мимо. Именно для тех, кто не читает ее, «педагогическое стихотворение», которое не читает, это скучный учебник по коллективному образованию. Ну, в конце концов я прочитал приближающийся точный учебник. «Будет больше таких« скучных », взгляда, изучения пойдет веселее. Макаренко выполнял титаническую работу три раза. Первый - это такой факт, что он впервые поднял колонию, названную в честь горки, второй - что он поднял колонию курья. И еще один - что я мог бы написать об этом, а некоторые интересны. Но также подробно - с историями, наблюдениями, расчетами, выводами и мыслями. Поистине, память о таком кандидате была глубокой, что игрок удалось сохранить все, записать это и «двигаться». Любому учителю, который взял на себя взаимодействие с трудными детьми (я молчу о уличных детях) в моменты жизни, вам нужно скачать и построить памятник. Поскольку такая педагогика вряд ли позволит развивать шаблоны обстоятельств и шаблон решения проблем. Вы еще не найдете окончательную документацию решения, поскольку в вашем классе, группе, отряд или, так далеко от того, что приятно, сорок граждан и среди любой бомбы перед вашими глазами. У макаренко также было четыре сотен, в которых ситуации он положил колонию курьха в свои руки. Правда, ему помогли его собственные ученики, которые уже были последовательны. Однако, что бы это ни было четыреста. Почему мы изучаем сопротивление металлов в технических университетах, но в педагогике мы не изучаем сопротивление человека, когда он начинает его обучать? Однако для них известно, как выглядит сопротивление.
«Педагогическое стихотворение» снова убедило меня в том, что основные враги педагогики находятся в отделениях формирования и во время министерства, выделенных для этого. Следовательно, никто не привык вредить учителю, мешать ему, не мешать не для его жизни и загружать учителя совершенно безумными дополнительными обязанностями, а к стигматизации для хорошей работы основных, как педагогические власти в офисы на расстоянии. Отныне на колониях это не наблюдается на расстоянии даже от школ. Я знаю, о чем я говорю - я сын учителя, мужа учителя, он работал в образовательной сети в течение 6 лет. Макаренко дал мне решимость, что эта проблема вечна. Однако, пока доступны следующие аскеты - но есть киски, я даже знаю таких людей, и, возможно, я скажу несколько слов ниже - вопреки трудным властям, глупостям и безнадежным детям будет минимальный возможность стать минимальной возможностью нормальных людей. Затем, что электрические аскеты придают во всем внимании, их видение, их перспективу, цели, цели. Короче говоря, программа. Поэтому я благодарен макаренко - он хорошо обосновал значимость программы для меня, и она обязана появляться у любого человека в назначенном случае. Вот как он сказал: кампания формирует большое значение в развитии ребенка. Самый бесполезный маленький человек, если он видит впереди обычного пространства земли с холмами, оврагами, болотами и ударами, но отпустить самые скромные перспективы - пути или дороги с поворотами, мостами, посадками и колоннами - начинает лежать сам, согласно изложенным этапам, выглядит более смешным для совершенства и лично, природа, кажется, наиболее упорядочен для него: это левая сторона, затем правая, а затем - скорее дорога, а иногда - дальше.
Вот вы, однако. Он сможет снова написать еще 10 на вырезании, но я не макаренко, поэтому я не буду. И если он пообещал несколько слов о аскетах, если хотите. В течение восьми лет на некоторых местах на жанрах он встретил единственную молодую леди, и примерно через шесть месяцев, когда он пришел на работу в столице, он встретил ее. Мы встретились, и я спрашиваю ее - кто ты, катерина, работа? - Учитель в доме трудных детей. - А кто там?- Да, все виды. Только бандиты незначительны, преступники, но и умственно сосредоточены. - А что это?- Ну, посмотри на мою голову.У меня есть ее двадцать два, и там уже есть седые волосы. Это только вы и консультация .- И из-за того, что вы не уйдете. Я так внимательно смотрел на меня, даже если это не стало самим собой, и тихо говорит: «на сайте- оставшиеся десятки». Один человек должен оставаться для выполнения таких действий!